Plasticidad cerebral y detección temprana: elementos clave para una intervención efectiva en autismo

Descripción

Plasticidad cerebral y detección temprana: elementos clave para una intervención efectiva en autismo

La Prof. Frédérique Bonnet-Brilhault, referente internacional en neurodesarrollo y autismo, ofrece esta formación presencial basada en décadas de investigación clínica y aplicada.

Un curso intensivo que integra neurociencia, fisiología y práctica clínica para dotar a los profesionales de herramientas precisas para la detección temprana y la intervención personalizada en el espectro autista. Con un enfoque basado en la evidencia, orientado a maximizar el impacto terapéutico durante las etapas más sensibles del desarrollo.

Objetivos de aprendizaje

• Capacidad para identificar de manera concisa los signos tempranos del autismo.
• Comprensión en profundidad acerca de la plasticidad cerebral y de cómo influye en los resultados de la intervención.
• Herramientas para diseñar e implementar estrategias personalizadas y eficaces que maximicen el potencial del desarrollo.
• Conocimiento de los períodos más sensibles del neurodesarrollo y de cómo actuar en cada etapa. 

La intervención temprana en niños con autismo aprovecha la plasticidad del cerebro en los primeros años de vida, lo que permite mejorar habilidades clave como el lenguaje, la comunicación social y la autorregulación. Al actuar a tiempo, los profesionales pueden reducir significativamente la intensidad de los síntomas, facilitar la integración escolar y aumentar la autonomía futura del niño, generando un impacto positivo en su calidad de vida y la de su familia.

Dirigido a

Este curso está dirigido a profesionales interesados en los últimos avances neurocientíficos aplicados al ámbito clínico del autismo:

• Psicólogos, terapeutas, educadores y profesionales de la salud.
• Cualquier persona que desee conectar la neurociencia con la práctica clínica cotidiana.

Contenidos del programa

• Bases neurobiológicas de la detección temprana y de la plasticidad cerebral.
• Interpretación de los marcadores conductuales y neurológicos tempranos en el autismo.
• Implementación de marcos de intervención basados en la evidencia durante las ventanas de desarrollo claves.
• Traducción de la investigación neurocientífica a la práctica clínica mediante el estudio de casos y metodologías aplicadas.

Al finalizar, los participantes serán capaces de:

• Realizar una identificación temprana del trastorno del espectro autista.
• Diseñar y adaptar intervenciones personalizadas basadas en fundamentos neurobiológicos.
• Aplicar conocimientos neurocientíficos de vanguardia para mejorar la eficacia terapéutica y la toma de decisiones clínicas.
• Contribuir a la colaboración interdisciplinaria e innovación en el campo de la intervención en el autismo.

Ponente

Prof. Frédérique Bonnet-Brilhault
Psiquiatra y Profesora de Fisiología en la Universidad de Tours. Dirige el Centro de Psiquiatría Infantil del CHU Tours y el Centro de Excelencia EXAC-T, además de coordinar el Centro de Recursos de Autismo (CRA) que atiende a la región Centre–Val de Loire.

Miembro del Consejo de Dirección del CHUT como vicepresidenta de investigación (desde 2014) y de la Asamblea General de HUGO. Experta para la Autoridad Sanitaria Francesa (HAS) y miembro electa del Consejo Universitario Nacional (CNU), Sección 4402 – Fisiología. Desde 2014 coordina el Eje II de la Red de Investigación en Autismo de AVIESAN (ITMO Neurociencia).

Su investigación busca ampliar la comprensión del autismo mediante un enfoque multidisciplinar que combina genética molecular, electrofisiología clínica y neurociencia cognitiva. Ha publicado más de 100 artículos científicos, 18 capítulos de libros y ha coeditado dos volúmenes sobre autismo.

IMPORTANTE: En caso de no alcanzarse el número mínimo de participantes una semana antes del inicio del curso, los inscritos serán informados de los siguientes pasos.

Para cualquier consulta puedes escribirnos a: training@edai.srvcactus.com